SUMENEP – Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 1 Sumenep mencatat lonjakan pendaftar dalam rangkaian observasi Penerimaan Murid Madrasah Baru (PMBM) tahun ajaran 2026. Hingga menjelang penutupan tahap pendaftaran, panitia menerima 164 calon siswa.
Kepala MIN 1 Sumenep Tri Wahyudi Januarianto menyampaikan rasa syukur atas tingginya antusiasme masyarakat. Ia menilai angka tersebut mencerminkan meningkatnya kepercayaan orang tua terhadap kualitas pendidikan di madrasah yang ia pimpin.
“Alhamdulillah, tahun ini pendaftar mencapai 164 siswa. Ini menunjukkan kepercayaan masyarakat terhadap MIN 1 Sumenep terus meningkat,” ujar Tri Wahyudi, Kamis (12/2/2026).
Tri Wahyudi menjelaskan, pihak madrasah merencanakan pembukaan tiga rombongan belajar (rombel). Setiap kelas akan menampung 28 siswa sesuai standar kapasitas ideal pembelajaran.
Meski demikian, manajemen sekolah juga mempertimbangkan opsi penambahan rombel apabila ketersediaan ruang kelas memungkinkan. Langkah itu dilakukan untuk mengakomodasi tingginya minat pendaftar.
“Nantinya kami ambil tiga kelas dengan masing-masing 28 siswa. Jika tersedia ruang yang memadai, kami akan memaksimalkan fasilitas yang ada agar bisa menampung lebih banyak siswa,” jelasnya.
Ia berharap lonjakan pendaftar ini mendorong perhatian berbagai pihak terhadap kebutuhan sarana dan prasarana pendidikan di MIN 1 Sumenep. Dukungan fasilitas dinilai penting untuk menjaga kualitas proses belajar mengajar.
“Kami berharap ada tambahan fasilitas ke depan agar proses pembelajaran berjalan lebih optimal seiring meningkatnya minat masyarakat,” tambahnya.
Panitia PMBM MIN 1 Sumenep menggelar proses observasi dengan melibatkan tenaga pendidik secara profesional. Tim seleksi menjalankan tahapan penilaian secara objektif dan transparan untuk memastikan calon peserta didik siap mengikuti pembelajaran di jenjang madrasah ibtidaiyah.
Capaian 164 pendaftar tersebut semakin mengukuhkan posisi MIN 1 Sumenep sebagai salah satu madrasah favorit di Kabupaten Sumenep, dengan daya tarik yang terus meningkat setiap tahunnya.
